Це кабінет першого класу. У нас дуже великі проблеми. Всі класи є інклюзивними, хоча тепер ми так це не називаємо.

А всі проблеми залишаються актуальними. Один учень має порушення слуху, а ще двоє з дуже слабким зором. І, взагалі, всі діти такі різні, коли я показую їм картинки, чачачастинна дітей їх роздивляються і навчаються. а інші, або не можуть побачити картинку, або просто розважаються. А коли я їм щось розповідаю, то  тільки змінюються діти, а відбувається те саме.

Що ж робити? Що про це кажуть дидактичні принципи?

Зайдіть за посиланням і у власній клітині залиште тільки ті принципи, які спрямовані на забезпечення інклюзивного освітнього процесу.👉

Оберіть, який принцип забезпечує безпечність і комфортність інклюзивного навчання:

1.      Принцип забезпечення безпеки і здоров'язбереження
2.          Принцип альтернативного мультимедійного подання навчальних матеріалів
3.            Принцип інтероперабільності
4.               Принцип опанування навчального матеріалу через діяльність максимально наближену до реальних проблем сучасності